回眸初一作文600字

回眸初一作文600字

回眸初一作文600字（篇1）

从呱呱坠地至咿呀学语，再到如今的懵懂敏感，漫漫求学路已行至大半，念念不忘的仍旧是她。倘若将我喻作风筝，她就似那平凡的放线人，她放手让我飞翔，却不舍得让我受伤。所以无论在哪里，回眸、眺望，她必须在那里。 “瑶瑶，有空多回来看看!”她唤着我的小名，自然、亲切，被这样唤着，我也格外舒心。

我定定地走着，下意识地停步、转头、侧身、回眸，我怔住，她仍立在那儿，一动不动地立在那儿，循着目光望去，她老了，老得我不敢相信，两鬓的白发似岁月的风霜，眼角的皱纹是心湖泛起的涟漪，唯有嘴边一枚圆润的痣嵌得那么妥当。

“徐教师再见!”我脆生生地与她告别。每每离开时，我都会重又回眸，像静候棉花糖的孩子一样静候着她一抹慈祥的笑容、一个温柔的目光，这种感觉胜过棉花糖那种腻腻的甜，如珍珠一般饱满，如绸缎一样顺滑。

记得离开学校的最终一天，我清楚地意识到我不能天天和她告别了，我哭着闹着不想离开。被妈妈抱走的那一瞬，回眸，她的眼泪已噙满了泪，可她却笑着目送我离开，那情那景，时不时便会在脑海中浮现，仍旧是那么清晰、那么完好。 从此之后不再有人足以让我回眸挂念，回眸的习惯也随时光的流逝被填平、被淡忘。

十多年了，什么都变了，人心却未变。

相隔十多年的这次回眸，一下子将我拉回那段天真的日子，而我又明白我已经过了那个天真的年纪。

四目相对的那一刻，风沙静止，飞快打着旋儿的黄叶也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源来自怦怦跳动的心，暖入心扉。 “路上细心!”她嘱咐着，没有一丝做作的痕迹。

而我也更加从容，“徐教师你快进去吧，有空我再来看你。”她微笑着点点头。

乘车远去，我想，这种习惯也许会一向坚持下去。因为，用她的话说，我在她眼里永远是个孩子，和当初一样。纵使我身在天涯，回眸，她必须在，哪怕在梦里。

人生无数次回眸，因不舍、因疑惑、因震撼、因渴盼，而我却认为无数的回眸，都因了有一份情在维系着，牵着彼此的心，亲情、友情，乃至感情…… 不由想起那句经典：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处!其实，只要人在、情在，该在的都还在。

回眸初一作文600字（篇2）

初一，这是一个多么令人难忘、多么令人向往的话题，每当回忆起初一的生活，在人们心中升起的是无尽的感慨和思念，就会使人留连忘返，记忆起童年的那份欢乐和幸福。

我的初一生活是丰富多彩的。早晨，在明媚的春光中参加升旗仪式，望着冉冉升起的国旗，心中就会充满无限的力量。一天中，都在知识的海洋里遨游，去探索人世间的无穷奥秘，去发现种种难题。有时候，老师带领我们到大自然中游玩，在这里我们不仅能够痛痛快快地玩一阵，还能在玩耍中学到知识，在学知识的过程中得到身心的愉快。有时，我们学校开展一些有意义的活动，如运动会、作文比赛等，同学们不仅可以在这里发挥自己的才能，还能够锻炼身体，真是两

全其美。我们学校还开展了一些学习班，在这些学习班里，可以学到更多的东西，让自己的知识更加牢固。

当然，刚刚“接触”初一的时候，身心并没有那么宽恕和自如。一个个新的面庞，一句句陌生的话语，心中也会产生孤独寂寞感。但是随着时间的推移，同学们之间的距离渐渐缩短了，产生了深厚的感情。孤独寂寞感没有了，迎来的是亲切和感情。在以后的学习和生活中同学们相互关心，相互帮助，成了生活学习中的”有心人”。

总之，我的初一生活是多姿多样的，这多姿多样的初一生活是美丽的，是令人伸往的，我将把对初一生活的向往之情深深的融记在记忆中，留在心里，留在默默的回忆中。

回眸初一作文600字（篇3）

左手倒影，右手年华。前世无数次的回眸才换来这一次擦肩而过，为何不珍惜这次擦肩呢? ——题记

人生中许多的路口，只有分岔口，是消失、还是留下。一切随心，心随波流。 ”长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰“，战火肆虐，硝烟四起。无数百姓流离住所，无处安身，又何以安乐呢?

政治失利，为生活所困，空怀抱负却无所伸展，所以才会有这句”举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清“的千古名句。在来到那条汩罗江边，他本来有两条路可以走的：一条是从此隐居山林，还有是宁为玉碎，不为瓦全。所以他只有以死来追求梦想，他是那个时代的殉葬品，一代伟人。他站在江边，伴着清凉的湖风，回眸那为之托付一生的城都，怀着无力回天的无奈心情，一跃而下，在湖水的惋惜下消失了。

一个刺客，或好或坏，都只有一个目的，成或败。当他只身一人，独自站在秦王面前，只说了一句：你能一统天下吗?”能”，秦王说。作为一个刺客，刺杀失败，是一生的耻辱，而且也辜负了王子丹的期盼。既然天下能统一，那死有什么可怕。回眸看向黑暗的星空，只有无悔。他也是，选择了一条宁为玉碎，不为瓦全的死路。

无一例外，选择这条路的人，结果都只是死。他们无所谓名或利，都只是为了自己的国家。他们和浴血奋斗的战士们一样，不过一个是武，一个是文。但都是在激励国家前进。

在分岔口，无论是消失、还是留下，都会在历史上撒下浓厚的一笔。文也罢，武也罢。终将消逝殆尽。 回眸初一作文600字（篇4）

当肆意的青春终究在母爱的感化下回归正途，泪水穿梭在时间编织的记忆中，叩响我心底最后的防线时，我这才发现，母亲的脚步原来一直没有走远，母亲的爱原来从未减少，只是岁月的变迁将这份爱变得尖锐。

母亲与父亲不同。父亲是半个文盲，不懂舞文弄墨，母亲却极喜爱读书。因此，他们对我的教育方式产生了分歧。由于母亲的坚持，我最终选择了与书为伴。 说实话，小时候的我并不喜欢读书，最担心的就是母亲问我读书的感受。一到这时，我便半天说不出一个字。母亲收起了平日里温暖的笑容，板起了脸，吓得我又把头低下，准备接受训斥。母亲的性格本是温柔的，不大发脾气，大概是我多次犯错，把她逼到了慈爱的边缘。抬起的那只粗糙的手终究没有落在我身上，她只在嘴里嘟囔着，怪自己教女无方。直到现在，我才理解母亲的辛劳与伤痛。 这件事过后，母亲再也没有逼我看书，而是每天为我读一篇*。就在日复一日的累积中，我开始喜欢读书，更从书中学会了许多做人的道理，最重要的是懂了母爱，也懂了母亲的良苦用心。

如今的我已读过千百本书，只是从未忘记那件事，从未忘记母亲为我读*的情景。

有这样一位母亲，我很幸运。无论我在何处，总有她的身影伴随，总有她的关爱温暖心头。流年似水，尘世浮沉。回眸，又见母爱。 回眸初一作文600字（篇5）

年少轻狂的我们，喜欢在自己的人生道路上奔跑，我们还能否找到回家的路，能否注意到那曾关怀我们的眼神中已充满岁月的痕迹。

初三办公室里，班主任正向我呵斥，原因是我与别人打架，而且也不是一两次了。大不了再记一次过，班主任让我给同学道歉，我却没有理他，班主任似乎真的生气了，掏出电话，打通了父亲的电话，这时我有些慌了，父亲是一个瓦匠，平常到工地上给人砌墙。农民工出身的他不知道什么是大道理，一但我犯了错，父亲便会狠狠的教训我，直到进入了初中，到了省城，父亲才没有时间管我。在那些诱惑下，我与那些问题学生一样打架、喝酒、抽烟。

我不知道父亲会不会教训自己，但我知道，一旦父亲动手了，同学们便会嘲笑我，在我忐忑的等待下，父亲那熟悉的身影渐渐出现眼前。在灼热的阳光下，父亲那犹如黑炭般的脸庞上豆大的汗滴不断滑落，依旧是那洗得发白的工作服，破旧的草帽，卷起的裤腿，父亲的背弯着，似乎那阳光有千斤重。父亲老了! 再没有当年那穿着崭新工作服，留着些胡渣的意气风发的模样。那个在我心目中伟岸般的存在似乎也经不了岁月的侵蚀。

父亲走进了办公室看了一眼站在旁边的我，听班主任说完后霍然站起举起了那古朴的打手。我闭上了眼睛，父亲没有打下来。良久，父亲叹了一口气，说了声走吧，带我离开了办公室。父亲带我到了工地，我心里不由得恐慌起来，然而父亲什么都没说，把我一个独自留在原地自己走开了。没过多久，父亲回来了，手里拿着一个帆布包裹，父亲把包裹递到我手上，让我把这些钱给那些受伤的同学，说完后，父亲继续开始了工作。看着父亲那佝偻的背影，我的眼眶不由得湿

润了。我缓缓走出工地，父亲始终没有抬头，当我走出工地的那一刻，透过玻璃发现父亲回头看了我一眼。

我突然明白了，父亲的那一眼包含着对我的期望，包含着自己没有照顾好儿子的自责，那一眼，让我明白了许多。

在我们成长的路上有许多眼神，有关怀，有期望，有嘲讽，唯有那种让我们走出迷茫的眼神才最珍惜。