小鸡出壳

　　设计意图：

　　时下正是春光明媚、万物复苏的季节，我们班也在开展主题活动《春天真美丽》。小班的孩子特别喜欢可爱的小动物，小鸡当然是孩子最喜欢的动物之一，在课间我播放了《小鸡出壳》的视频，孩子对黄黄的、毛茸茸的小鸡可感兴趣了，特别是小鸡出壳的瞬间，孩子异口同声地发出惊叹声。《小鸡出壳》这个音乐游戏，不仅可以使疑问中的幼儿能清楚地了解鸡蛋是鸡妈妈下蛋来的，小鸡是从鸡妈妈孵的鸡蛋里出来的这一规律，更重要的是通过本次音乐活动，孩子模仿探索小鸡在蛋壳里睡觉、打哈欠、破壳而出、走路的动作，让孩子们喜欢上音乐游戏，积极主动地参与音乐活动。

　　活动目标：

　　1、能随音乐节拍模仿小鸡在蛋壳里睡觉、打哈欠、走路的动作。

　　2、能大胆地创编各种小鸡破壳而出的动作。

　　3、喜欢音乐游戏，积极主动参与音乐活动。

　　活动准备：

　　1、物质准备：母鸡、小鸡、老鹰头饰；小鸡睡觉、打哈欠、走路图片；小鸡身体各部位图片；草地、鸡蛋情景创设。

　　2、观看过小鸡出壳的视频。

　　活动重、难点：

　　能大胆地创编各种小鸡出壳的动作，并随音乐合拍的表演。

　　活动过程：

　　一、熟悉音乐旋律，模仿小鸡走路、吃食的动作。

　　1、春天真美丽啊，宝宝们一起跟着鸡妈妈到草地上去找东西吃好吗？

　　2、宝宝，刚才吃东西的时候你们还听到了什么？（音乐）

　　总结：吃东西的时候要跟着音乐有节奏地一下一下地吃，不然会被食物呛着的。

　　3、看，草地上有好多好吃的呢，我们一边走路一边找东西吃好吗？

　　二、探索小鸡出壳过程，创编小鸡破壳而出的动作。

　　1、宝宝们吃饱了，快回家来，让妈妈看看你们都齐了吗？咦，怎么还少了一个宝宝呢，赶快帮妈妈找找他在哪里？你们是怎么知道的？

　　总结：原来小鸡宝宝是从鸡蛋里面孵出来的。（出示小鸡图片）

　　2、创编各种破壳而出的动作。

　　小鸡宝宝说：“我想从蛋壳里出去，可是蛋壳太硬了，出不去，快帮我想想办法呀。”

　　幼儿创编各种破壳而出的动作。（依次出示图片）

　　三、根据音乐玩游戏，用动作表现音乐的情景内容。

　　1、听，这是什么声音？（出示小鸡睡觉的图片）

　　2、小鸡宝宝醒来了，打了个哈欠，想各种办法破壳而出，最后和妈妈一起找食物吃。（出示小鸡打哈欠、吃食图片）

　　3、宝宝们，我们一起跟着音乐玩“小鸡出壳”的游戏好吗？

　　4、等会跟妈妈一起到草地上玩好吗？但是听说草地上有只特别凶猛的老鹰，专门抓小鸡，宝宝们如果遇到老鹰来了，要赶快跑回家好不好。