介绍我们的学校

　　介绍我们的学校

　　教学目标：

　　能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。

　　教学难点、重点：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。

　　教学难点：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。

　　课前准备： 1.了解学校有关情况 。2.学做小向导 。3.彩笔。

　　4.以前写的有关校园一景的文章

　　教学过程：

　　一、观察与走访

　　1.谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？

　　2.那现在让我们一起走进活动1“我是小向导，带你来参观”

　　3.请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？

　　4.各自发表看法。

　　5.谁来试一试。

　　二、争做问不倒

　　1.作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒

　　2.那，我们可以有哪些做法呢？

　　3.想办法，看书上的办法

　　4.老师现来考考你：

　　出示小卡片：我们学校位于 。学校创建于 ，我们学校今年____岁，总面积______ 。我们学校有______个班，_____老师，______学生数。

　　5.你还想把哪些东西写在资料卡上。

　　6.交流

　　三、夸夸我们的学校

　　1.看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指表扬大家。

　　2.不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？

　　3.学生自由说

　　4.大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。

　　5.过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美校园，我们来欣赏一下。

　　6.有感情朗读小诗

　　四、情感升华

　　说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧

　　1.学生准备

　　2.展示交流

　　五、归纳总结

　　学校就是我们的家，我们在学校里快乐的成长，更要了解我们的学校，为它争光。