造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、老师讲的故事生动、幽默,逗得大家哄堂大笑。
2、迫不及待:他那迫不及待的样子,引起了一阵哄堂大笑。
3、滑稽表演引起整个礼堂的人哄堂大笑。
4、说得大家哄堂大笑,我在热烈的掌声中把讲演作结。
5、他在讲台上说错了一句话,立刻引起哄堂大笑。
6、喜剧演员的精彩表演,逗得我们哄堂大笑。
7、小刚的故事逗得大家哄堂大笑。
8、小猴逗得大家哄堂大笑。
9、文艺晚会上,他上台做了一个滑稽动作,逗得全班同学哄堂大笑。
10、大李擅长讲笑话,时常妙语连珠,谈言微中,引得哄堂大笑。
11、小陈的滑稽动作惹得同学们哄堂大笑。
12、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
13、常见的剧目是《瞧妹子》,或者《采茶歌》,更多时会唱《戏妻》,粗野泼辣,看得台下哄堂大笑。
14、整个庭审过程中,陈独秀态度安闲,顾盼自若,妙语连珠,常常惹得哄堂大笑。
15、甚至梁晶晶的亲弟弟梁飞也是如此,不顾走廊里面禁止喧哗的告示,正在和几个本家兄弟大声谈论着什么,时而还会爆发出一阵哄堂大笑。
16、他站起来的时候,人们哄堂大笑。
17、记得有一次,我将“莱阳县”刻成了“莱阳梨”,惹得全班同学哄堂大笑。
18、我怎么看着你就想的那只企鹅啊。瞬间全屋的人哄堂大笑乐翻。
19、围观的那群少年马上就哄堂大笑,笑得前仰后合。
20、五十步笑百步,这在二十五世纪老掉牙的已经能当冷笑话来讲的故事,硬是让一圈人哄堂大笑。
21、一旁观看友人大声叫好,还有人说风凉话“等一下人就喷出去了”;看到男子平安地回来,所有人哄堂大笑。
22、火烧眉毛:他那火烧眉毛的样子容貌面容,激起了一阵哄堂大笑。
23、观众看得津津有味,哄堂大笑,不断鼓掌,他却觉得这不过是一出无聊的闹剧,只能使他愁上加愁。
24、喧扰的教室安静了几秒,随后哄堂大笑。
25、走不到半程行李逐渐松跨咸鱼掉在路上,周围的同学哄堂大笑,我不知道是重捆行李呢还是去拾咸鱼,闹了个大红脸幸好老师解了窘。
26、我挖苦他,我拿他打哈哈,那天我特别来劲,整个议院哄堂大笑。
27、那天临放学的时候,老师格外高兴,她给同学们讲了一个“拽着自己头发想离开地球”的人的故事。接着她又模仿起来,动作特别滑稽,逗得同学们哄堂大笑起来,有几个女孩子都笑出眼泪来,竟忘了放学了。
28、有一次,我在写作文时照猫画虎的引用了一些华丽的词句,结果招来了同学们的哄堂大笑。
29、敬一丹这开场白,让紧紧围绕在杭州庆春路购书中心的读者们,哄堂大笑。
30、我比朱琳小一岁,所以还是晚辈儿”,八十二岁老艺术家郑榕在今天话剧百年论坛上的开场白,就让全场哄堂大笑。
31、那位喜剧演员的最后几句笑话引起哄堂大笑。
32、她每说一句话,大家便报以哄堂大笑。
33、她今天打扮得不伦不类的,一踏入教室便引起大家哄堂大笑。
34、无法按捺住自己激动的心情,跟着观众一起哄堂大笑!
35、有的结结巴巴,前言不搭后语,引起哄堂大笑……
36、众人听得津津有味,又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然,随后便又哄堂大笑起来。
37、众人七口八舌,有的说以硬碰硬,有的说安如磐石,更有的说是水滴石穿,问何解,说人在上面尿尿,不是终有一天水滴石穿吗?引得哄堂大笑。
38、记得上小学时有一个很胖肚子很大的男老师,在课上,对某些同学犯的错误感到不满而大发雷霆时,皮带扣当场被气绷,全班同学哄堂大笑。
39、这时同学们哄堂大笑起来,我也不例外。
40、众人看的目瞪口呆瞬间哄堂大笑起来,尤其是那几个女人笑的前俯后仰。
41、她说的每一句话都引起哄堂大笑。
42、一个姑娘坐了下来,弹出一阵不和谐的刺耳音调,使大家哄堂大笑。
43、他那有趣的表演引起了观众的哄堂大笑。
44、她那滑稽的服装引得客人哄堂大笑。
45、站在讲台上,他拿腔作势地学老师讲课,乐得同学们哄堂大笑。
46、这个炕床没人要,我就捡过来……”换来善意的哄堂大笑。
47、他的笑话引得全屋的人哄堂大笑。
48、突然很怀念那些和同学们一起哄堂大笑的日子。
49、他那火烧眉毛的样子容貌面容,激起了一阵哄堂大笑。
50、有一天晚上,阿卡蒂奥走进卡塔林诺游艺场的时候,乐队小号手故意用军号声欢迎他,引起了哄堂大笑。阿卡蒂奥认为这个号手不尊重新的当局,下令把他枪毙了。
51、我的笑话引来哄堂大笑,这使我深受鼓舞,继续往下讲。
52、老虎钳显然也是习惯了,只要他一说出他的大名,那就会哄堂大笑,所以还是淡定的装模做样着。
53、假如不罢市,不抗粮,单找县太爷讨个说法呢?那也很危险如哄堂塞署,逞凶殴官,为首斩枭示,同谋斩立决,从犯绞监候。
54、如哄堂塞署,逞凶殴官,为首斩枭示,同谋斩立决,从犯绞监候。
55、课堂上,老师提问:知道鲁迅吗?某生很自信:当然知道。当红明星嘛。全班哄堂大笑。老师气得大摇其头:无知啊无知。该生一脸茫然:我天天都看娱乐新闻的。。
56、汗流夹背的厨师们爆发出一阵哄堂大笑。
57、他那迫不及待的样子,引起了一阵哄堂大笑。
58、就在这个时候,漫游的羊群引起了哄堂大笑,缓和了气象。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。